Unità 4

Buongiorno a tutti
Innanzitutto buone feste (in ritardo).

Riprendiamo da dove eravamo rimasti, allo scopo di finire il più presto possibile l'unità 4 e affrontare la 5, nella speranza di portarla non dico a termine, ma almeno di lavorare sui contenuti principali.
Vi ricordate che avevamo visto l'uso del congiuntivo preceduto da "che" e l'uso dell'infinito preceduto da "di"nelle subordinate? Il libro a pagina 116 vi propone un altro esercizio per l'acquisizione di queste strutture, l'esercizio 3L, che farete insieme all'esercizio E18 del libro degli esercizi.
Successivamente, il libro vi presenta i pronomi combinati, che avevamo visto in classe.
Una rispolverata non è mai di troppo, eccovela:

Ricordate che:
I pronomi atoni me, te, se, ce, ve possono essere usati solo in coppia con i pronomi lo, la, li, le, ne.
Le funzioni dei due pronomi di ciascuna coppia sono ben distinte: il pronome che occupa il primo posto è un complemento di termine, quello che occupa il secondo posto è un complemento oggetto (o un complemento di specificazione o altro complemento se si tratta di ne).
Esempi: me lo ha promesso; te lo giuro; te la spedisco al più presto, conosco molte barzellette, ve le racconterò, e simili.
Il pronome atono gli, seguito da lo, la, li, le, ne diventa glie-, dando luogo alle forme glielo, gliela, glieli, gliele, gliene.

Il libro vi presenta a pagina 117 un'attività (4a) di riflessione sull'uso dei pronomi combinati, si tratta di una serie di dialoghi nei quali compaiono dei pronomi combinati e il vostro compito è di riflettere sull'uso che se ne fa e cercare di capire a cosa o a chi si riferiscono i pronomi, che appaiono in neretto.
Nella pagina successiva (118) provate a mettere in pratica ciò che avete imparato e completate i dialoghi dell'attività 4c con i pronomi combinati di terza persona. Le soluzioni ve li posterà a breve.
Con questa attività l'unità 4 volge al termine.
Buon lavoro e a presto