domingo, 29 de marzo de 2020

Rosario Fiorello: il virus m'insegna come apprezzare l'altruismo.

Buongiorno ragazzi e buona domenica ( passata in casa ad aspettare - come cantava Antonello Venditti in una sua famosa canzone di tanti anni fa)

Oggi vi propongo un'attività di comprensione scritta dedicata al modo in cui gli italiani stanno vivendo l'emergenza coronavirus.

Rosario Fiorello ci spiega cosa significa, per lui,  la parola "altruismo".

1. Prima di leggere l’articolo, osserva e rispondi. 

altruismo  ➞ altruista (maschile e femminile)
altruista < > egoista

a. Che cosa significa per te altruista? Non c’è una risposta esatta, dipende da te.

1. Una persona che dà agli altri tutto quello che ha.
2. Una persona che aiuta gli altri.
3. Una persona che quando fa qualcosa, pensa anche agli altri.


2. Ora leggi con attenzione l’articolo di Rosario Fiorello (è un personaggio dello spettacolo molto famoso in Italia). 

È la parola giusta e la penso con l’iniziale maiuscola¹ per renderla globale, come si dice adesso.

Che cosa sto imparando dall’isolamento? Mi viene in mente solo una parola. La parola è: Altruismo. E la penso con l’iniziale maiuscola per renderla globale, come si dice adesso. Avrei un lungo elenco di ciò² che sto imparando stando in casa. Per questo ne dico una sola, sperando di fare presto e bene. Io mi sto rendendo conto di quanto è importante pensare agli altri.

Ecco, questo virus ci sta insegnando soprattutto questo sentimento, come forse era stato così forte soltanto in tempo di guerra per i genitori dei figli della mia generazione.

Pensare agli altri, ognuno come può. Molti artisti, per esempio, cercano di farlo con spettacoli in streaming per intrattenere chi è chiuso tra le pareti domestiche³, altri promuovono campagne per la raccolta di fondi⁴ a ospedali e centri di ricerca medica e scientifica, altri ancora scrivono e mettono in rete giochi e racconti per i bambini.

Altruismo è anche rispettare le regole, non uscire di casa, lavarsi spesso e accuratamente le mani, mantenere le distanze di sicurezza, indossare la mascherina nelle occasioni in cui è consigliata dagli esperti.

Tutto ciò che facciamo in questo momento deve essere guidato dall’altruismo.

Mi immagino un grande cartello da esporre sui palazzi e le case. Ci scriviamo sopra Altruismo e sotto c’è tutto quello che sta accadendo. C’è il mondo. Altruismo, Altruismo, Altruismo. Impariamolo ragazze e ragazzi e ce la faremo!

¹ Riferito alle lettere dall’alfabeto, quando la lettera è “grande”, ad esempio nei nomi di persona la prima lettera è maiuscola, Anna.
Il contrario è “minuscolo/a”
² Quello che.
³ Di casa.
 ⁴ Soldi.

3. Leggi le frasi e indica se sono vere (V) o false (F).  

1.La parola Altruismo si scrive sempre con la lettera maiuscola.                                           V     F
2. Il virus sta trasmettendo anche qualcosa di positivo e cioè il sentimento dell’altruismo.   V    F
3. Anche nei periodi di guerra fra le persone c’era altruismo.                                                 V   F
4. Secondo Rosario Fiorello “Altruismo” è pensare agli altri.                                                 V   F

4. Rispondi alle domande. 

a. Secondo Fiorello, in che modo gli artisti aiutano da casa le altre persone?

b. Per Fiorello, in questo periodo, come possiamo, tutti noi, aiutare gli altri?

c. Secondo te, in questo periodo, in quale altro modo possiamo essere altruisti?



Rosario Fiorello - Wikipedia


jueves, 26 de marzo de 2020

RISORSE ONLINE

Ciao a tutti.
Eccovi una lista di siti che vi saranno utili per continuare a studiare l'italiano da casa.

https://www.educa2.madrid.org/web/eoicoslada/enlaces-de-interes1

Inoltre vi segnalo questa iniziativa della casa editrice Alma vi mette a disposizione gratuitamente online, per tre mesi, i videocorsi di nuovo espresso con i rispettivi esercizi interattivi e altro materiale scaricabile.
Il link:

https://www.almaedizioni.it/it/almatv/videocorso-2/


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miércoles, 25 de marzo de 2020


Unità 4

Buongiorno ragazzi
Come va? Oggi riprendiamo l'Unità 4, partendo dall'attività 2c a pagina 113 del vostro manuale.
Seguite la consegna e poi controllate le soluzioni nel commento.
Attività 2d a pagina 113. Il libro vi propone la lettura di un testo e l'inserimento nei buchi dei pronomi relativi CHE e CUI.
Giriamo pagina e troviamo l'attività 3a, sul congiuntivo presente. Rispondete alle domande scrivendo un breve testo che poi mi invierete e correggerò.
Dopodiché, per finire, fate anche l'attività 3b; seguite la consegna e rispondete alle domande tratte dal testo "Diario di una portinaia di condominio"
Buon lavoro.

domingo, 22 de marzo de 2020

Seconda libro di lettura del corso

Buongiorno ragazzi
Nell'ultimo post vi avevo consigliato delle canzoni e delle serie reperibili online.
Oggi invece vorrei proporvi un libro. Il secondo libro di lettura per quest' anno, dopo il libro  di Tommaso "Ernest e la penna magica" . La scelta è caduta su "Marcovaldo" di Italo Calvino,  un classico della letteratura italiana del novecento.


Marcovaldo: ovvero Le stagioni in città (Oscar opere di Italo Calvino Vol. 5)


"In mezzo alla città di cemento e asfalto, Marcovaldo va in cerca della Natura. Ma esiste ancora, la Natura? Quella che egli trova è una Natura dispettosa, contraffatta, compromessa con la vita artificiale. Personaggio buffo e melanconico, Marcovaldo è il protagonista d'una serie di favole moderne, dove Italo Calvino va segnando, come in un suo block-notes segreto, avvenimenti impercettibili nella vita di una grande città industriale, quali possono essere il passaggio d'una nuvola carica di pioggia o l'arrivo mattutino d'uno sbuffo di vento. Quando le avventure di Marcovaldo hanno raggiunto un bel numero, seguendo come un colorato calendario l'alternarsi delle stagioni, Calvino le ha disposte in un libro. Partite come divagazioni comico-poetiche sul tema - 'neorealistico' per eccellenza - della più elementare lotta per la vita, le venti favole di Marcovaldo arrivano alla rappresentazione della più complicata realtà d'oggi, alla satira del 'miracolo economico' e della 'civiltà del consumo'; ma sempre restano fedeli a una classica struttura narrativa: quella delle storielle a vignette dei giornalini per l'infanzia. Marcovaldo non è altro che un Fortunello contemporaneo, un Bonaventura all'incontrario, un Pampurio dei caseggiati popolari". (Italo Calvino- dalla quarta di copertina)
Trattandosi di un classico della nostra letteratura,  è facile da reperire online.


Buona lettura.

jueves, 19 de marzo de 2020

Mini playlist 

E se non avete voglia di serie, vi propongo della musica italiana, utile ad appagare la sete dei musicomani della classe.

ALAN SORRENTI: VORREI INCONTRARTI
https://www.youtube.com/watch?v=ffvAH_ANHIU

ALBERTO RADIUS: AMERICA GOODBYE
https://www.youtube.com/watch?v=ekrTF3CxA-Q

ANTONELLO VENDITTI: NATA SOTTO IL SEGNO DEI PESCI
https://www.youtube.com/watch?v=zuQI_ury8pg

FRANCESCO DE GREGORI. RIMMEL
https://www.youtube.com/watch?v=Ydo-yfPze30

MASSIMO VOLUME: inverno '85
https://www.youtube.com/watch?v=pqfiDQ7FmVY

BUGO: QUANTE MENATE CHE MI FACCIO
https://www.youtube.com/watch?v=MKlAnreXhD0

MARNERO: NON SONO PIÙ IL GHEPARDO DI UNA VOLTA
https://www.youtube.com/watch?v=T10ry4b4LPM

USTMAMO: FILIKUDI
https://www.youtube.com/watch?v=dff-P4edAfs

DENTE: SALDATI
https://www.youtube.com/watch?v=KbMxXf4ms-A

MARIA ANTONIETTA: CON GLI OCCHIALI DA SOLE
https://www.youtube.com/watch?v=sElsmCovZfA

FRANCESCO DE GREGORI: ALICE
https://www.youtube.com/watch?v=I03TCONzZiE

I CANI. VELLEITÀ
https://www.youtube.com/watch?v=GUBr9PRWj9s

I QUARTIERI. IL PRIMO SOLE A MAGGIO.
https://www.youtube.com/watch?v=p9ny2FTVB5c

LE LUCI DELLA CENTRALE ELETTRICA: LA TERRA, L'EMILIA, LA LUNA
https://www.youtube.com/watch?v=h645t0hOc-Q

SIG.SOLO: MODI DI DIRE E AMORI DA MANGIARE.
https://www.youtube.com/watch?v=Yl6iE2UYxbE
Buongiorno ragazzi

Oggi vi vorrei consigliare delle serie italiane che potreste vedere in questi giorni di reclusione.
So che sui vari siti di streaming le serie italiane a disposizione non abbondano, ma "chi cerca trova".
Qui sotto troverete un elenco che vi potrebbe interessare, sono serie con puntate molto brevi: webserie:

AUS-ADOTTA UNO STUDENTE
https://www.raiplay.it/programmi/aus-adottaunostudente/

GENITORI VS FIGLI
https://www.raiplay.it/programmi/genitorivsfigli/

063139

ZIO GIANNI

COME SOPRAVVIVERE A UNA SORELLA STRXXXA

140 SECONDI

20 ANNI PRIMA

IO TRA 20 ANNI
 Buona visione!





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martes, 17 de marzo de 2020

Vi ricordate del tempo Imperativo usato per dare consigli che abbiamo visto in classe?
Questo video vi offre un ripasso generale delle strutture usate in italiano per dare consigli e in particolare a partire dal minuto 4 dell'uso dell'imperativo per dare consigli, appunto.
Buona visione e altrettanto buon ripasso.

https://www.youtube.com/watch?v=bZtk1o8jHgM


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Buondì

Oggi apriamo le danze con un testo in cui vi vengono presentate dieci espressioni italianissime spesso intraducibili in altre lingue. O sì? Provate a cercare espressioni corrispondenti nella vostra lingua e poi mandatemele.
(alcune le abbiamo viste durante il corso)

https://www.plindo.com/rubriche/articoli/10-frasi-gli-italiani-capiscono/

10 frasi che solo gli Italiani capiscono

lunes, 16 de marzo de 2020

Salve ragazzi
Nel video che vi ho postato qui sotto, avrete l'occasione di ascoltare (prima parte del video) un colloquio di lavoro leggermente fuori dalle norme.
Fate attenzione alle parole che appaiono in sovrimpressione.
Nella seconda parte del video, i due protagonisti vi spiegheranno il significato delle parole delle espressioni usate nel colloquio attraverso un'analisi chiara e precisa. Vi spiegheranno inoltre come si fa ad avviare un'attività in Italia ed altre informazioni di un certo interesse.
Buon ascolto
Massimo

Dialogo: COLLOQUIO di LAVORO! - Espressioni e Parole: Italiano Commercia...

Buongiorno ragazzi.
Vi mando un esercizio che ha come obiettivo il rinforzo dei pronomi (riflessivi, diretti, indiretti, combinati, ne). È solo un piccolo assaggio che vi ruberà al massimo una decina di minuti. Nei commenti poi vi scriverò le soluzioni,

Il colloquio di lavoro

. Completa la mail con i pronomi (riflessivi, diretti, indiretti, combinati, ne). Due spazi segnalano un pronome doppio. Fai attenzione anche al participio passato!

Ciao Francesca, come è andata la giornata di ieri? E il colloquio di lavoro?

Ciao Anna, non so cosa dire.
Ieri mattina è andato tutto storto… Non ho sentito la sveglia e __mi__ sono alzata tardi. Ho fatto colazione di corsa, 1. ______ sono lavata, truccata e… sorpresa! Avevo preparato i vestiti su una sedia in salotto ma Whisky, il mio cagnolino, è riuscito a 2. prender_____ e 3. ____ ______ ha 4. macchiat_____: 5. _______ avevo 6. comprat_____ proprio per il colloquio… che peccato! Per fortuna avevo un altro completo pulito: 7. _____ avevo giusto 8. ritirat_____ dalla lavanderia la sera prima! Come se non bastasse, una volta uscita di casa, l’autobus per la stazione era in ritardo e quindi ho perso il treno. Ho chiamato la segretaria che mi aveva fissato il colloquio per 9. avvisar______ del mio ritardo e, visto che dovevo aspettare un’ora, sono andata a comprare il giornale. Mentre 10. ______ stavo sfogliando ho letto dello sciopero dei treni… 11. _____ _____ ero completamente dimenticata! Quello che avevo perso era l’ultimo!!!! Non 12. ______ potevo più! Ho provato a pensare a come uscire da questa situazione e ho pensato a Franco: 13. ______ aveva 14. dett___ di 15. telefonar______ se volevo un passaggio, perché lavora lì vicino. 16. _______ ho 17. chiamat____ e alla fine sono arrivata al colloquio in orario. Ma tu 18. ______ avevi 19. chiest______ come era andato il colloquio? Che stupida! Penso bene ma 20. _______ saprò solo tra qualche giorno: devono vedere ancora altre persone prima di prendere una decisione! Tu come stai? A presto Francesca
Buongiorno ragazzi

Vi volevo chiedere di lasciare un commento sul blog per assicurarmi che siete entrati, che tutto vada per il verso giusto. Grazie

A dopo

domingo, 15 de marzo de 2020

Buongiorno ragazzi. Lo scopo dell'apertura di questo blog sarebbe quello di organizzare il lavoro da casa.
Iniziamo riprendendo da dove eravamo rimasti in classe. Ricordate l'attività 4a a pagina 108 del manuale, quella sugli annunci di lavoro? L'avevamo fatta in fretta e furia gli ultimi dieci minuti dell'ultimo giorno di lezione. Ebbene, rileggetela e rispondete alle quattro domande che vi propone l'attività 4c.
Dopodiché, passiamo alla seguente attività, la 4d. La consegna dice di rileggere un'altra volta gli annunci della 4a allo scopo di trovare i sinonimi delle parole ed espressioni che appaiono in quest'ultima attività.
Per finire, arriviamo all'attività 5a,  nella quale avete l'email di accompagnamento che Marta invia alla ditta. Seguite la consegna e sottolineate tutti gli elementi e i termini formali.
Domani posto le soluzioni delle tre attività in modo che possiate verificare il vostro lavoro.
Per oggi vi lascio.
Massimo.

viernes, 13 de marzo de 2020

Cari alunni & alunne

     Separati fisicamente dovuto alle circostanze e uniti virtualmente grazie alla tecnologia: beh, direi che poteva andare peggio.
Uniti dunque attraverso questo blog che ho creato, nel quale cercherò di raccogliere il materiale necessario per la continuità del nostro percorso didattico che, chiaro è, sarà a distanza. Lo scopo principale è quello di non interrompere lo studio della lingua.
     In un primo momento, la sospensione delle lezioni dovrebbe essere di quindici giorni, da quello che ci è stato detto. In una situazione come questa, fare delle previsioni a lunga scadenza, è quantomai azzardato, quindi se il periodo di sospensione si prolungherà, continueremo con le nostre lezioni a distanza in attesa di nuove istruzioni.

                                       Un saluto
Massimo


Buongiorno a tutti Questa è l'ultima lezione del corso. Non vi sovraccaricherò di lavoro (non credo di averlo mai fatto), ma mi limit...